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    麒麟区农村小学教导主任培训方案

    2017-02-22 17:20:43 麒麟进校 阅读

    麒麟区农村小学教导主任培训方案

    为进一步提高农村小学教导主任政治思想素质和教育教学管理水平,以适应教育教学改革需要。根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《云南省中小学教师培训“十三五”规划》等文件精神,结合麒麟区教育干部队伍建设需要,决定分批举办麒麟区农村小学教导主任培训班,特制订此方案。

    一、指导思想

    麒麟区农村小学教导主任培训,以十八大精神为指导,以国家教育政策法规为依据,以新课程理念为依托,以提高教导主任队伍整体素质和教育教学管理水平为目标,以提升教导主任教育教学、教学研究的组织管理能力为核心,着眼于教导主任专业发展,遵循教导主任成长规律,开展培训工作。

    二、培训目标

    教导主任是学校教育教学与教学研究工作的组织者、管理者,通过培训,达到以下目标:

    1、转变教育观念。通过培训,使教导主任更加全面地理解素质教育的思想,准确把握基础教育课程改革的理念,牢固树立以人为本、全面育人的观念,更新管理观念,转变管理方式,提高管理水平。

    2、提高理论素养。帮助教导主任充实教育理论,掌握必备的现代教育教学理论知识,教育教学管理、教育科研管理等理论知识,改善知识结构,提高理论素养。

    3、提高管理能力。帮助教导主任准确定位角色,熟悉工作职责,掌握教导主任科学的工作方法与策略,提高教育教学管理能力,提高指导学校新课程改革,指导教师开展教育科研的能力,促进教导主任自身的可持续发展。

    4、开阔工作视野。帮助教导主任了解教育教学及教学管理新动态、新信息、新经验。

    三、培训对象

    全区农村小学教导主任。

    四、培训时间与培训地点

    麒麟区农村小学教导主任培训,时间定于1212日—1215日,培训时间为4天,共30学时,1212日上午800900报到。

    培训地点:麒麟区新生小学科技楼五楼会议室。

    五、培训形式与培训内容

    培训形式采取集中培训的方式进行,培训过程突出四个重点:“重理论学习,重实践研究,重学员参与,重专业发展”。

    培训内容由专题讲座、问题研讨、专题交流、学员交流三方面构成,具体内容如下:

    (一)专题讲座:结合培训需要,聘请教育行政部门领导、学校管理专家、优秀学校领导和进校优秀教师为培训班开设《教导主任工作职责与教学常规管理研究》;《新课程背景下高效课堂评价标准》;《农村小学如何开展课题研究》等专题讲座。

    (二 )问题研讨:联系麒麟区学校实际,结合新课程背景下高效课堂教学评价标准,组织学员开展研讨,达到碰撞思想,提高认识,探寻规律,指导实践的目的。

    (三)专题交流:聘请我区成绩突出、经验丰富的校长、副校长、教导主任、教研主任等,分别从学校教育管理工作、教学常规管理工作、教研工作等方面作经验交流,给参训教师最实用的指导。

    (四)学员交流:在听取专题讲座,参与问题研讨的基础上,组织学员围绕“管理经验、培训体会、存在问题与解决策略、今后工作思路”等主题开展交流活动,促进学员相互学习、取长补短、共同提高。

    六、课程安排

    课程安排见附件《麒麟区农村小学教导主任培训课程安排表》。

     

    七、培训考核

    通过培训,经考核成绩合格,发给《麒麟区教育干部培训合格证》,记给继续教育学分5分。

    1、培训成绩由专题讲座出勤成绩;实践研究参与成绩;培训学习书面报告等三方面构成。其中出勤成绩60分,每学时3分;实践研究参与成绩20分,按等级优1920分,良1718分,及格1516分,没有参加不计分;培训报告20分,其中优1920分,良1718分,及格16分,未交报告不计分。

    2、培训期间,旷课1课时及以上者;迟到、早退4次及以上者 ;事假超过7课时者(不含7课时);病假超过12课时者(不含12课时)一律不发合格证,不记继续教育学分,并将出勤情况通报所在单位。

    八、培训费用

    严格按照上级有关文件规定,依据麒麟区发改委审批的收费标准执行。培训费、车旅费、住宿费等按照相关政策规定回单位报销,参培教师食宿不统一安排。

     

                                        

     

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